Halftijds pedagogisch adjunct-inspecteur (Nederlandstalig onderwijs) – aanvulling met onderwijsuren mogelijk

Het Departement Openbaar Onderwijs van de Stad Brussel is op zoek naar een halftijds pedagogisch adjunct-inspecteur voor haar Nederlandstalig onderwijs.

Met ongeveer 6000 personeelsleden en een uitgebreid onderwijsnetwerk is de Stad Brussel één van de grootste werkgevers in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Onze inrichtende macht beheert meer dan 114 schoolse en buitenschoolse instellingen, waaronder een uitgebreid netwerk van bibliotheken. Daardoor bieden wij talrijke carrièremogelijkheden en aantrekkelijke voordelen.

Samen met de pedagogisch inspecteur-generaal vertaalt de pedagogisch adjunct-inspecteur de strategische doelstellingen van het strategisch en meerjarenplan naar de praktijk. Dit gebeurt in nauwe samenhang met de visie uit het pedagogisch en educatief project van de stad Brussel.

Daarnaast ziet de pedagogisch adjunct-inspecteur mee toe op de pedagogische organisatie van het Nederlandstalig onderwijs (basis, secundair en deeltijds kunstonderwijs) en coördineert deze – in samenwerking met de pedagogisch inspecteur-generaal – de schooldirecties, de directeur van de bibliotheek en de ondersteuners van de Brucity-administratie met name het team van stafmedewerkers, pedagogisch adviseurs, aanvangsbegeleiders, (brede school en speelplein-) coördinatoren... Het naleven van regelgeving, bevorderen van onderwijskwaliteit en het garant staan voor het welbevinden en de tevredenheid van leerlingen, ouders, lezers en andere betrokkenen behoort eveneens tot het takenpakket van de pedagogisch adjunct-inspecteur.

Taken

Onderstaande taken kunnen deel uitmaken van je halftijdse takenpakket:

1. Kwaliteitsontwikkeling en -bevordering

• Begeleiden van schooldirecties bij analyse van de schoolwerking (datageletterdheid en referentiekader onderwijskwaliteit)
• Ondersteunen van het beleidsvoerend vermogen in scholen
• Begeleiden van de bibliotheekdirectie 
• Anticiperen op onderwijsinnovaties en maatschappelijke noden
• Evidence informed werken
• Ontwikkelen van projecten rond onderwijskwaliteit en gelijke kansen (burgerschap, kansarmoede, welbevinden, taalverwerving, …)
• Ontwikkelen van projecten voor deeltijds kunstonderwijs en bibliotheekwerking

2. Evaluatie, coördinatie en supervisie

• Mee evalueren en coördineren van de medewerkers van het administratief en ondersteunend Brucity-personeel
• Superviseren van pedagogische taken in basis-, secundair en deeltijds kunstonderwijs
• Ondersteunen van scholen in nood (tijdelijke beleidsaansturing, mee beslissingen nemen)

3. Projecten en activiteiten coördineren

• Ontwikkelen en aansturen van projecten binnen het strategisch plan voor alle onderwijsniveaus en de bibliotheek

4. Werkplekken en sites bezoeken

• Toezien op organisatie van scholen en bibliotheek
• Bewaken van onderwijskwaliteit en bibliotheekwerking
• Studiebezoeken plannen, uitvoeren en best practices verzamelen

5. Vergaderingen leiden en bijwonen

• Organiseren, voorzitten en/of deelnemen aan vergaderingen met directies, personeel, ouders en partners
• Actieve rol opnemen in overlegmomenten en netwerken met externen (OVSG, VGC, OCB, VUB, Ehb…)

6. Adviseren en ondersteunen

• Ondersteunen van schooldirecties, beleid en administratie in een constructieve samenwerking

7. Toepassing van normen en procedures controleren

• Toezien op naleving van wetgeving, reglementen en beleidsbeslissingen

8. Behoeften analyseren

• Samen met de pedagogisch inspecteur-generaal beslissingen nemen over pedagogische, financiële en materiële noden

9. Gesprekken voeren

• Voeren van plannings-, evaluatie-, verzuim- en tuchtgesprekken met personeel en betrokkenen

10. Klachten behandelen

• Behandelen van klachten van ouders: onderzoek, verslag en besluitvorming

11. Netwerken

• Uitbouwen en coördineren van netwerken met onderwijs- en bibliotheekpartners

12. Rapportering

• Rapporteren aan de hiërarchie en opstellen van periodieke rapporten

Opvolgen van subsidiedossiers