Onderzoek naar attitudes over migratie en mediagebruik bij jongeren

Door de sterke polarisatie in het debat rond migratie is het niet vanzelfsprekend om op een veilige manier van gedachten te wisselen. Dat is voor volwassenen zo, maar ook voor jongeren. Zij bevinden zich nochtans in een groeifase waarin gesprek, aftoetsen van meningen en dialoog cruciaal zijn om zich te ontwikkelen tot bewuste burgers. 

Maar op welke manier kan het gesprek nog gevoerd worden? Hoe gaan we opnieuw naar een constructieve uitwisseling van ideeën en standpunten met jongeren?

Om die vragen te beantwoorden bevroeg StampMedia bijna 2.500 leerlingen uit het middelbaar onderwijs en hield focusgroepen in 16 scholen. StampMedia voerde dit onderzoek in samenwerking met de KU Leuven.

In eerste instantie polst het onderzoek naar hoe jongeren over migratie denken en welke vertrouwensfiguren het meest invloed hebben op hun mening.

Jongeren kunnen goed om met onderlinge meningsverschillen over het thema. Hoe vaker jongeren met anderen over migratie spreken, hoe positiever ze vluchtelingen beschrijven. Opvallend is daarbij dat jongeren de mening van ouders, lief, broers of zussen het belangrijkst vinden. De mening van leerkrachten, klasgenoten en jeugdwerkers vinden ze het minst belangrijk. 

Daarnaast wijst het onderzoek ook uit dat er een verband is tussen het mediagebruik van jongeren en hoe ze vluchtelingen beschrijven. Het gebruik van Facebook, YouTube, Snapchat, Discord en Belgische televisiekanalen om het nieuws te volgen hangt samen met een negatieve beschrijving van vluchtelingen. Het gebruik van Twitter, WhatsApp en buitenlandse televisiekanalen om het nieuws te volgen, hangt samen met een positieve beschrijving van vluchtelingen.

70 procent van de jongeren denkt ook dat er jaarlijks meer vluchtelingen vragen om in België te mogen blijven dan in werkelijkheid het geval is. 

Download het onderzoeksrapport

Tumult en StampMedia ontwikkelden op basis van dit onderzoek een lespakket voor leerkrachten. Het pakket biedt twee methodieken aan om in de klas het gesprek over migratie aan te gaan.