Lessons learned uit schooltrajecten rond beeldvorming en migratie
School zonder Racisme begeleidde in het schooljaar 2021-2022, 13 scholen rond migratie, vluchtelingen, en mediawijsheid. Daaraan werd een uitgebreide meting gekoppeld, lees hier meer over de impact van de trajecten op leerlingen en leerkrachten.
Impactmeting
Welk types van interventies hebben het meest impact? Werken alle methodieken op dezelfde manier bij de verschillende finaliteiten? Is er een verschillende aanpak nodig bij een hoog diverse klas ten opzichte van een laag diverse klas? Het antwoord op deze vragen kan de effectiviteit van kortstondige interventies én langdurige trajectwerking, opgezet door externe educatieve organisaties én door schoolteams zelf, vanzelfsprekend verhogen. Deze impactmeting, uitgevoerd tijdens het Other Talk – School Projectsprogramma van School zonder Racisme VZW in het schooljaar 2021-2022, wil daartoe een bescheiden aanzet geven.
De belangrijkste geleerde lessen lees je hieronder:
